Lehre und deren Hintergründe
Die Zeit als Unterstützer oder Gegner
Alle Menschen kennen die Erfahrung: Die Zeit beginnt zu rennen!
Auch für den Lehr-Lern-Marathon 2023 wird dies zum Phänomen. Scheinbar ganz im Gegensatz zu meiner Überzeugung, dass Zeit niemals “zu wenig”, “zu schnell” oder “zu langsam” ist. Verändert sich Zeit also doch?
Lehre ist immer wieder eine Herausforderung für den gesamten Menschen! Kannst Du die Verantwortung tragen für Deine Lehre? Wenn Menschen Deine Lehre ernst nehmen und sich daran orientieren, vielleicht sie sogar zur Grundlage ihrer Arbeit, ihrer Studien und des weiteren Lebens machen. Bist du darauf vorbereitet? Diese Wochen vor dem Lehr-Lern-Marathon 2023 sind eine Super-Erfahrung. Sie stellen meine Überzeugungen zur Lehre auf den Prüfstand.
Sind es “theoretische Erkenntnisse” oder hast Du wirklich durchdrungen, durchlebt, durchlitten was Du in der Lehre weitergibst? Können solche Ansprüche Voraussetzung für Lehrende sein? Mit meinen Gedanken und meinem Erleben möchte ich keine “Allgemeingültigkeit” und keinen neuen Dogmatismus beanspruchen! Meine Erfahrung zeigt mir, dass ich erst “heiß laufe” für die Lehre, wenn sich der Strom des Lebens durch die Situation der Lehre hindurch in den Alltag des Lebens verbindet. So werde ich zum Instrument eines scheinbar notwendigen Vorgangs, welcher allen Beteiligten Erfahrung schenkt.
Der Widerspruch von Lehrendem und Lernendem hebt sich auf und wir finden uns in der Situation der Erkenntnis.
So wirft die Challenge einer “außergewöhnlichen Lehrveranstaltung” ihre Fänge schon in der Zeit voraus und ergreift das Erleben der Zeit selber. Wird die Erfahrung, dass Außergewöhnliches möglich ist, wenn es “an der Zeit ist” den Test bestehen?
Die aktuelle Medizin mit dem Widerspruch zwischen Erwartungen, Notwendigkeiten und Ressourcen läuft allzu oft in die Falle der “fehlenden Zeit”. Nach Prognosen wird es unmöglich sein Patienten, Pflege- und Hilfsbedürftige zu versorgen. Utopisch erscheint die Erwartung medizinische Versorgung auf dem gleichen oder sogar notwendigerweise auf einem besserem Niveau zu erbringen.
Die Challenge des Lehr-Lern-Marathon 2023 fordert unsere Wahrnehmung heraus. Trauen wir uns den Menschen in den Mittelpunkt der Medizin stellen als unveränderliche Notwendigkeit? Trauen wir, dass die Zeit immer ausreichend vorhanden ist das Notwendige zu tun?
Unsere Wahrnehmung täuscht uns.
Die Vorbereitungszeit des Lehr-Lern-Marathon 2023 bietet die Chance einer grundlegenden Veränderung der Wahrnehmung. Schaffen wir es den Raum zu bereiten, dass Menschen aus therapeutischen Berufen zusammentreffen mit Menschen, die Ihnen als Patienten begegnen. Und wir dann der Strom des Lebens greifbar? Kann diese Erfahrung Gegenstand der Lehre werden?
